让孩子回归个性化教育【完结】

在李跃儿做幼儿教育之前，她对儿子的教育很上心，但和瞎子摸象没有区别，她出的每一拳都用尽了全力，却像打在棉花上，软乎乎的不着力。

当儿子不按时完成作业、对学习没兴趣的时候，她像热锅上的蚂蚁，急得团团转，以至于想出了歪招，把儿子关在门外，威胁说不好好学习就要丢掉他，可是这种粗暴的对待，怎么可能使儿子爱上学习呢？

硬的不行，那就试试软的。李跃儿和她先生一合计，把儿子托给一位开饭店的朋友，让他去那里打打短工，感受一下谋生的艰难。哪知，夫妻俩来接儿子回家时，儿子倒不乐意了，觉得做工可比学习有趣多了，这次适得其反的尝试更坚定了李跃儿研究教育的想法。

多年以后，李跃儿自己的儿子长大了，但她心里对儿童教育的热情和执着，并没有被消磨。在成为教育专家后，她几度回想自己对儿子的教育，唏嘘不已，如果当时自己没打着“都是为了孩子好”的旗号横冲直撞，而是用科学、有效的方法引导儿子，他会不会比现在更好？

自己已经错过了最佳时机，但这世上还有千千万的家长走着自己的老路，难道就要视而不见吗？

有遗憾、有失望，但更多的是盖过一切的热忱。在这股热忱的驱动下，李跃儿转而投身儿童教育，狂热地读中西教育专著、听教育专家授课，结合曾为美术老师的经历，身体力行，不断摸索，不断进步。

终于，她对教育理念的理解和对教育方法的落实似茅塞顿开，灵感源源不断地涌出，这就是她后来教育思想的来源。

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目录

00发刊词.mp3
01.天使还是上帝.mp3
02.睡着的小公主.mp3
03.闪烁的灵魂光辉.mp3
04.棍棒底下出逆子.mp3
05.如过年一样的美好时光.mp3
06.非常想爱父亲.mp3
07.柔情如刚.mp3
08.爸爸我想对你说.mp3
09.驯养儿子.mp3
10.帮助孩子生起悲悯.mp3
11.课堂是爱的道场.mp3
12.感动由宽容而生.mp3
13.悲悯来自于伟大的心灵.mp3
14.回头一瞥的时刻.mp3
15.用爱占有孩子的心灵.mp3
16.回看教育孩子的价值观.mp3
17.头顶上的红樱桃.mp3
18.美丽的孩子的本质.mp3
19.孩子们说：我们不幸福.mp3
20.孩子在试误中成长.mp3
21.天才在花丛中颤抖.mp3
22.把孩子脸上的笑容找回来.mp3
23.孩子到底怎么了？.mp3
24.找回孩子笑容的验证.mp3
25.不要做忙碌的鸽子.mp3
26.用阳光化掉乌云.mp3
27.幸福的小篮子.mp3
28.教育者的迷茫.mp3
29.当转机来临的时候.mp3
30.曙光躲在乌云背后.mp3
31.不好的教育使充满希望的双眼变的迷茫.mp3
32.好的教育使迷茫的双眼充满希望.mp3
33.好老师眼中的孩子.mp3
34.朝阳升起的时候.mp3
35.为了孩子张开全身的毛孔.mp3
36.送给孩子的心灵果冻.mp3
37.一堂快乐的语文课.mp3
38.技术是表达心灵的工具.mp3
39.为孩子身体里装上马达.mp3
40.信念的传导.mp3
41.从梵高的故事入手.mp3
42.艺术的信念输入.mp3
43.绸缎里裹不住艺术.mp3
44.脱下穿在艺术上的黄色外衣.mp3
45.人体是一片彩云.mp3
46.孩子是脚，教育是鞋.mp3
47.孩子才是你的教案.mp3
48.老师是鞋，孩子是脚.mp3
49.技术输入中的精神光环.mp3
50.禅宗的教学法.mp3
51.蜕变中的自豪.mp3
52.理性中的升华.mp3
53.人性的光辉.mp3
54.午后大海上升起的白云.mp3
55.孩子天生爱学习.mp3
56.如何带领孩子从归纳到心灵.mp3
57.用孩子的画提升孩子.mp3
58.带着家长一起走.mp3
59.给家长们的熏染.mp3
60.教育的多米诺效应.mp3
61.懂得是最好的爱.mp3
62.生命中天生的学习动力.mp3
63.我们要学会倾听孩子.mp3
64.无处不在的品德影响力.mp3
65.鹿王的故事.mp3